Pnrr, el Tribunal de Cuentas “certifica” los proyectos de la escuela insular. La eficacia de las intervenciones se valoró positivamente

El Tribunal de Cuentas ha emitido la “certificación” para cuatro proyectos en los que han participado escuelas de Ischia financiadas con los recursos del Pnrr para la iniciativa “Nuevas competencias y nuevos lenguajes”, destinada a la formación tecnológica y lingüística dirigida a estudiantes y profesores. El Tribunal de Cuentas, con la última resolución aprobada, ha examinado la gestión de los fondos del Pnrr, que como es sabido deben ser utilizados y contabilizados con la máxima precisión.

Los beneficiarios de los recursos fueron el Circolo Didattico Ischia 1 Porto por 58.514,10 euros; el Círculo Educativo Ischia 2, 69.241,64 euros; la IPS “Vincenzo Telese”, 88.540,15 euros; el Instituto Estatal “Giorgio Buchner” (beneficiario en espera de informe final).

La financiación total se acerca a los 216.300 euros, una cifra destinada a transformar radicalmente la forma de enseñar y aprender en la isla, en línea con los objetivos de la Misión 4 del Pnrr: educación, competencias e investigación. Los recursos se han dividido en dos grandes áreas: Línea A: Itinerarios STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), robótica, codificación y pensamiento computacional para alumnos y estudiantes. Línea B: cursos anuales para profesorado de lenguas extranjeras y metodologías CLIL (Content and Language Integrated Learning), orientados a la innovación docente.

El proyecto más sustancial fue el del Instituto “Telese”, con casi 90 mil euros, seguido por el Distrito Educativo Ischia 2. Pero, en general, todo el sistema escolar de Ischia ha respondido con entusiasmo, como lo destacan también las 8.362 solicitudes nacionales recogidas por el Ministerio de Educación. El Tribunal de Cuentas, al evaluar la eficacia de la intervención, destacó la utilización de metodologías innovadoras en el aula: aprender haciendo, laboratorios digitales, inteligencia artificial, enseñanza interdisciplinar. En particular, también se fomentaron cursos con tutores externos, proyectos de tarde y participación activa de las familias, con un fuerte enfoque en la igualdad de género en el acceso a las carreras STEM.

Una gran satisfacción para los directivos, docentes y estudiantes involucrados en los proyectos. No sólo fondos, sino un verdadero desafío cultural y educativo para las escuelas de Ischia, que antes del 15 de mayo de 2025 deberán certificar la realización completa de los recorridos para obtener el balance final. Todo bajo la atenta mirada de la plataforma “Futura PNRR – Gestión de Proyectos”, herramienta digital de control público y transparencia.

Una transformación silenciosa pero profunda, que demuestra cómo aún en nuestra realidad insular es posible crear una escuela de excelencia, si se aprovechan y gestionan bien las oportunidades y a pesar, como en el caso del “Telese”, de graves deficiencias estructurales que limitan los espacios para las actividades docentes.